Queremos melhorar a compreensão leitora!

A compreensão da leitura refere-se à atribuição de significado ao que se lê, quer se trate de palavras, de frases ou de um texto. Tal como na compreensão oral, o importante na leitura é a apreensão do significado da mensagem. Um bom nível de compreensão da leitura de textos resulta da interação entre quatro componentes: 

• Eficácia na rapidez e na precisão da identificação de palavras (automatização na identificação das palavras);

• Conhecimento da língua de escolarização (particularmente o domínio lexical);

• Experiência individual de leitura;

• Experiências e o conhecimento do mundo por parte do leitor.

Que atividades posso fazer?

Técnica de cloze (ideia retirada da técnica de cloze)

Envolve a capacidade do leitor estabelecer relações entre os elementos do texto e a sua capacidade de desenvolver associações adequadas entre o conhecimento prévio e a informação impressa.

Abaixo encontram-se exemplos de textos adaptados à técnica de cloze, que poderá descarregar. 

Esquemas de compreensão de textos

A criança/jovem poderá utilizar esquemas de apoio que contêm as perguntas chave para compreender um texto. 

Abaixo encontram-se exemplos de esquemas de apoio à compreensão de texto, que poderá descarregar. 

Recursos online